miércoles, 30 de enero de 2013

El paracaidismo

En la entrada de esta semana voy a hablaros de una actividad que espero poder realizar este año cuando me sea posible, el paracaidismo.

El paracaidismo es la técnica de lanzamiento de seres humanos desde cierta altura usando un paracaídas, que puede realizarse desde cualquier aeronave como avión, helicóptero o globo aerostático, u objetos fijos como montañas, edificios, puentes y antenas.


El paracaidismo en general tiene fines recreativos o deportivos: En este caso, durante la caída libre, antes de abrir el paracaídas, los paracaidistas "vuelan" de forma relativa, aunque siempre continúan cayendo; esto divide la actividad en dos modalidades totalmente distintas: la caída libre y el vuelo con paracaídas, siendo de bastante más duración la segunda.Además tiene como función la realización de operaciones aerotransportadas: Instituciones militares, policíacas, bomberiles o de seguridad entrenan a su personal como paracaidistas con el fin de crear unidades aerotransportadas para llevar personal especializado o tropas a lugares de difícil acceso.Para saltar de una aeronave cada paracaidista lleva dos paracaídas: uno principal y uno de reserva que se encuentra dentro de uno o dos contenedores cosidos a un arnés. Los contenedores pueden ubicarse en la espalda, en el pecho, bajo las nalgas (tipo asiento) o sobre el regazo. Adicionalmente los paracaídas pueden usar un sistema de apertura automática de emergencia, el cual se ha hecho de uso obligatorio en casi todas las zonas de saltos del mundo.



Se recomienda el uso de gafas y altímetro. Si el paracaidista lo requiere, puede usar casco, braga o traje, guantes, zapatos o botas (generalmente para operaciones aerotransportadas) y máscara conectada a cilindros con oxígeno (para saltos a grandes alturas).

Los paracaídas redondos tienen una navegación parcial o nula, ya que sólo se usan para transportar personas u objetos a destino. En el caso de los paracaídas rectangulares presurizados, una vez abiertos, el practicante puede controlar la dirección y la velocidad con los conductores. Dichos paracaídas funcionan igual que el ala de un avión, pero sólo pueden planear en descenso.El principal motivo por el que encuentro tan interesante esta actividad es porque soy un apasionado de la adrenalina y esta actividad es la más indicada para causarte esa sensación, además que te hace sentirte totalmente libre y es muy divertido.

viernes, 25 de enero de 2013

Guión literario "Matar a un ruiseñor"


VOZ EN OFF. NARRADOR EN PRIMERA PERSONA OMNISCIENTE.


"Cuando se acercaba a los trece años, mi hermano Jem sufrió una peligrosa fractura del brazo, a la altura del codo. Cuando sanó, y sus temores de que jamás podría volver a jugar fútbol se mitigaron, raras veces se acordaba de aquel percance. El brazo izquierdo le quedó algo más corto que el derecho; si estaba de pie o andaba, el dorso de la mano formaba ángulo recto con el cuerpo, el pulgar rozaba el muslo. A Jem no podía preocuparle menos, con tal de que pudiera pasar y chutar. Cuando hubieron transcurrido años suficientes para examinarlos con mirada retrospectiva, a veces discutíamos los acontecimientos que condujeron a aquel accidente. "

CUARTO. DE DÍA

"NARRADOR(hermano jem)"

(En la habitación de Jem,entra el narrador y jem se gira) No se 
por qué,pero le he estado dando vueltas a aquella rotura de brazo
 que tuviste y,sinceramente,creo que todo fue culpa 
de ewells en un principio.

JEM(4 años mayor)

(levanta la mirada hacia su hermano y sonríe) en realidad todo 
eso viene de mucho más atrás hermano, eso no fue
 el principio de todo aquel lío.

"NARRADOR(hermano jem)"

(gestiula expresando extrañez) Entonces...?

JEM

Todo empezó aquel verano, aquel verano en 
el que Dill se decidió a venir a vernos.

"NARRADOR(hermano jem)"

Si,se de que verano hablas, aquel en el que nos dio 
la idea de hacer salir a Boo Radley, me equivoco?

JEM

No, no te equivocas no.

"NARRADOR(hermano jem)"

(empieza a caminar lentamente por toda la habitación) Si miras
las cosas así te darás cuenta que en realidad, el principio
de todo fue Andrew Jackson. Si el general no hubiera perseguido 
a los indios creek valle arriba, Simon Finch ni siquiera hubiera llegado
a Alabama, y.. ¿Dónde estaríamos nosotros pues?

JEM

Lo mejor será consulta a Atticus,ven. (ambos salen por la puerta)


Más tarde, ambos se dirigen a ver a Atticus (su padre) que se encuentra en el desván ordenando objetos viejos. 

DESVÁN.DE NOCHE

 PADRE

(Después de haber escuchado a ambos hijos explicarle la discusión) Chicos, ninguno de los dos se equivoca, ambos tenéis razón.


VOZ EN OFF. NARRADOR EN PRIMERA PERSONA OMNISCIENTE.

(Visualización de toda la historia, flashback) 

Siendo del Sur, constituía un motivo de vergüenza para algunos miembros de la familia el hecho de que no constara que habíamos tenido antepasados en uno de los dos bandos de la Batalla de Hastings. No teníamos más que a Simon Finch, un boticario y peletero de Cornwall, cuya piedad sólo cedía el puesto a su tacañería. En Inglaterra, a Simon le irritaba la persecución de los sedicentes metodistas a manos de sus hermanos más liberales, y como Simon se daba el nombre de metodista, surcó el Atlántico hasta Filadelfia, de ahí pasó a Jamaica, de ahí a Mobile y de ahí subió a Saint Stephens. Teniendo bien presentes las estrictas normas de John Wesley sobre el uso de muchas palabras al vender y al comprar, Simon amasó una buena suma ejerciendo la Medicina, pero en este empeño fue desdichado por haber cedido a la tensión de hacer algo que no fuera para la mayor gloria de Dios, como por ejemplo, acumular oro y otras riquezas. Así, habiendo olvidado lo dicho por su maestro acerca de la posesión de instrumentos humanos, compró tres esclavos y con su ayuda fundó una heredad a orillas del río Alabama, a unas cuarenta millas más arriba de Saint Stephens. Volvió a Saint Stephens una sola vez, a buscar esposa, y con ésta estableció una dinastía
que empezó con un buen número de hijas. Simon vivió hasta una edad impresionante y murió rico. Era costumbre que los hombres de la familia se quedaran en la hacienda de Simon, Desembarcadero de Finch, y se ganasen la vida con el algodón. La propiedad se bastaba a sí misma. Aunque modesto si se comparaba con los imperios que lo rodeaban, el Desembarcadero producía todo lo que se requiere para vivir, excepto el hielo, la harina de trigo y las prendas de vestir, que le proporcionaban las embarcaciones fluviales de Mobile.

Simon habría mirado con rabia imponente los disturbios entre el Norte y el Sur, pues éstos dejaron a sus descendientes despojados de todo menos de sus tierras; a pesar de lo cual la tradición de vivir en ellas continuó inalterable hasta bien entrado el siglo XX, cuando mi padre, Atticus Finch, se fue a Montgomery a aprender leyes, y su hermano menor a Boston a estudiar Medicina. Su hermana Alexandra fue la Finch que se quedó en el Desembarcadero. Se casó con un hombre taciturno que se pasaba la mayor parte del tiempo tendido en una hamaca, junto al río, preguntándose si las redes de pescar tendrían ya su presa.

Cuando mi padre fue admitido en el Colegio de Abogados, regresó a Maycomb y se puso a ejercer su carrera. Maycomb, a unas veinte millas al este del Desembarcadero de Finch, era la capital del condado de su mismo nombre. La oficina de Atticus en el edificio del juzgado contenía poco más que una percha para sombreros, un tablero de damas, una escupidera y un impoluto Código de Alabama. Sus dos primeros clientes fueron las dos últimas personas del condado de Maycomb que murieron en la horca. Atticus les había pedido con insistencia que aceptasen la generosidad del Estado al concederles la gracia de la vida si se declaraban culpables, confesándose autores de un homicidio en segundo grado, pero eran dos Haverford, un nombre que en el condado de Maycomb es sinónimo de borrico. Los Haverford habían despachado al herrero más importante de Maycomb por un malentendido suscitado por la supuesta retención de una yegua.

CALLE DE MAYCOMB.DE DÍA

Atticus se encuentra con los dos Haverford.

ATTICUS

Os dais cuenta de lo que habéis hecho esta vez verdad? que a pesar
de tener mi favor como clientes no puedo ayudaros si no admitís lo que 
habéis hecho y no queréis ver?

HAVERFORD 1

No tenemos nada que esconder, el se lo buscó, no hay mayor defensa
que esa para cualquier ciudadano.

ATTICUS

No sabéis el error que estáis cometiendo,esto provocará vuestra ejecucíon,
es eso lo que queréis?

HAVERFORD 2

No, pero nos negamos a declararnos culpables, ya que no nos sentimos como tales.

VOZ EN OFF. NARRADOR EN PRIMERA PERSONA OMNISCIENTE.


(Se vuelve a visualizar lo narrado)

Se obstinaron en declararse no culpables de asesinato en primer grado, de modo que Atticus pudo hacer poca cosa por sus clientes, excepto estar presente cuando los ejecutaron, ocasión que señaló, probablemente, el comienzo de la profunda antipatía que sentía mi padre por el cultivo del Derecho Criminal.

Durante los primeros cinco años en Maycomb, Atticus practicó más que nada la economía; luego, por espacio de otros varios años empleó sus ingresos en la educación de su hermano. John Hale Finch tenía diez años menos que mi padre, y decidió estudiar Medicina en una época en que no valía la pena cultivar algodón. Pero en seguida que tuvo a tío Jack bien encauzado, Atticus cosechó unos ingresos razonables del ejercicio de la abogacía. Le gustaba Maycomb, había nacido y se había criado en aquel condado; conocía a sus conciudadanos, y gracias a la laboriosidad de Simon Finch, Atticus estaba emparentado por sangre o por casamiento con casi todas las familias de la ciudad.


 Maycomb era una población antigua, pero cuando yo la conocí por primera vez era, además, una población antigua y fatigada. En los días lluviosos las calles se convertían en un barrizal rojo; la hierba crecía en las aceras, y, en la plaza, el edificio del juzgado parecía desplomarse. De todas maneras, entonces hacía más calor; un perro negro sufría en un día de verano; unas mulas que estaban en los huesos, enganchadas a los carros Hoover, espantaban moscas a la sofocante sombra de las encinas de la plaza. A las nueve de la mañana, los cuellos duros de los hombres perdían su tersura. Las damas se bañaban antes del mediodía, después de la siesta de las tres... y al atardecer estaban ya como pastelillos blandos con incrustaciones de sudor y talco fino.

Entonces la gente se movía despacio. Cruzaba cachazudamente la plaza, entraba y salía de las tiendas con paso calmoso, se tomaba su tiempo para todo. El día tenía veinticuatro horas, pero parecía más largo. Nadie tenía prisa, porque no había adonde ir, nada que comprar, ni dinero con qué comprarlo, ni nada que ver fuera de los limites del condado de Maycomb. Sin embargo, era una época de vago optimismo para algunas personas: al condado de Maycomb se le dijo que no había de temer a nada, más que a si mismo.

Vivíamos en la mayor calle residencial de la población, Aticcus, Jem y yo, además de Calpurnia, nuestra cocinera. Jem y yo hallábamos a nuestro padre plenamente satisfactorio: jugaba con nosotros, nos leía y nos trataba con un despego cortés.

Calpurnia, en cambio, era otra cosa distinta. Era toda ángulos y huesos, miope y bizca; tenía la mano ancha como un madero de cama, y dos veces más dura.


COCINA DE LA CASA. AÚN DE DÍA.

CALPURNIA

(tono serio y áspero) Cuántas veces tengo que decirte que no me gusta
 que andes por aquí? Vete ahora mismo a jugar con tu hermano!

"NARRADOR(hermano jem)"

(Sin mirarle, jugando con sartenes) Vamos hombre si no te estoy molestando,
nunca me dejas quedarme aquí.

CALPURNIA

(Suspira) Aún no se por qué no has podido salir al menos parecido a tu hermano
no era tanto pedir no?

Entra Atticus por la puerta de la cocina, su hijo se dirige a abrazarle.

CALPURNIA

(dirigiéndose a Atticus) Señor, su hijo no me deja trabajar y se niega a 
abandonar la cocina... ¿Podría decirle algo? 

"NARRADOR(hermano jem)"



(Refunfuñando) Eso no es verdad! yo no la estaba molestando...

ATTICUS

(Se ríe) Anda hijo, Jem me acaba de preguntar donde estabas, búscale y quédate 
con el hasta que sea la hora de cenar.

Narrador marcha de la cocina.

CALPURNIA

Gracias por ponerse de mi parte, señor.

(Atticus le sonríe y abandona la cocina)

VOZ EN OFF. NARRADOR EN PRIMERA PERSONA OMNISCIENTE.

(Se muestra al narrador encontrando a su hermano Jem y comenzando a hablar con él.) 

Estaba con nosotros desde que nació Jem, y yo sentía su tiránica presencia desde que me alcanzaba la memoria. 

(Se desvanece la imágen)



sábado, 12 de enero de 2013

REDES SOCIALES

INTRODUCCIÓN

Quién, hoy en día, no tiene o al menos no ha oído hablar de las famosas redes sociales? desde hace unos años han ido creándose y apareciendo nuevas formas de mantenerse en contacto con amigos, conocer gente y publicar fotografías a través de internet cada vez más modernas,sofisticadas e innovadoras, además de con más usuarios si cabe, arrasando entre la gente joven sobre todo, es muy difícil encontrar a un adolescente que no tenga al menos algún tipo de red social.

Las redes sociales que cuentan con más usuarios en la actualidad a nivel mundial son tanto facebook como twitter, estando más abajo instagram pero creciendo día a día.  A nivel nacional también se impone tuenti, como prácticamente una imitación de facebook. Otra red social pero más destinada a vídeos que a contactar entre amigos es You Tube, que cuenta con muchos millones de visitas todos los días. Además, otra red social que tuvo gran auge entre 5 y 10 años atrás fue messenguer, destinada ésta a conversar con amigos de forma gratuita, pero que ha sido suplida por redes sociales ya mencionadas antes y que ahora se encuentran en su apogeo.  A continuación hablaré de las 3 más importantes a nivel mundial.


Facebook

Facebook es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado por Eduardo Saverin, Chris Hughes, Dustin Moskovitz y Mark Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica. En cuanto a su apliación en la enseñanza, es muy útil para mantener, por ejemplo, a profesores y alumnos en contacto a través de internet, para solventar dudas, para comunicarse en el caso de que un profesor no pueda asistir a clase....




Twitter

Twitter es una red social basada en el microblogging, con sede en San Francisco (California), con filiales en San Antonio (Texas) y Boston (Massachusetts) en Estados Unidos. Twitter, Inc. fue creado originalmente en California, pero está bajo la jurisdicción de Delaware desde 2007. Desde que Jack Dorsey lo creó en marzo de 2006, y lo lanzó en julio del mismo año, la red ha ganado popularidad mundialmente y se estima que tiene más de 200 millones de usuarios, generando 65 millones de tweets al día y maneja más de 800.000 peticiones de búsqueda diarias. Ha sido apodado como el "SMS de Internet". En cuanto a twitter, su aplicación a la enseñanza consiste básicamente en que se publican a diario muchos artículos interesantes que pueden sernos muy útiles, y su herramienta de busqueda hace que sea muy fácil localizar lo que estamos buscando.



YouTube

YouTube es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos. Fue creado por tres antiguos empleados de PayPal en febrero de 2005. En noviembre de 2006 Google Inc. lo adquirió por 1650 millones de dólares, y ahora opera como una de sus filiales.

YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido. Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de manera sencilla. Aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión, vídeos musicales, a pesar de las reglas de YouTube contra subir vídeos con derechos de autor, este material existe en abundancia, así como contenidos amateur como videoblogs. Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser también puestos en blogs y sitios electrónicos personales usando API o incrustando cierto código HTML. Youtube permite a nivel educativo colgar vídeos tanto por profesores (explicativos o de ayuda) como por alumnos(proyectos, trabajos, powerpoints....). Aquí se aplica el dicho de que una imágen vale más que mil palabras,y un video aún más!